适合人数：不限
授课对象：全体人员
课程时长：半天或一天

乐高源自于丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩的快乐）。未来是属于能够对它进行构想、搭建并实践的人。乐高情景工坊有三大主题课程，今天让我们带着快乐出发，重新定义乐高课程。

1. 乐高工坊

目前世界500强企业都在用乐高做培训，游戏化的学习将成为未来非常有效的学习方式之一，我们发现乐高搭建体验能和工作中的很多场景链接，通过智能化的乐高作为载体，研发了一系列的乐高课程。

训战结合：支持线上乐高解决方案

形式主义：自娱自乐的所谓“创新”课程

Innovation 创新能力决定企业的竞争优势并不是新鲜事，乐高工坊能释放“双手智慧”，使你隐藏于潜意识的想法和创意尽情挥发，而共创模型更是跨部门解难的一大利器。

“EPC”缩写通常代表Eperiential，Participatory，nteractive，and connecting，意思是“体验式、参与式、互动式和连接式”。乐高课程设计是在体验式学习的基础上更加注重环境和人的关系，而塑造的一种高效的学习方式。

Gaification 通过乐高作为教学载体，采用做中学，学中做的培训形式。场景化，游戏化，训练结合的方式，激发学员的学习意愿与学习动机。

Action learning 课程融入了教练、引导、行动学习等工具方法，更好的帮助学员实现行为改变。

2. 乐团队

通过乐高隐喻，同创的方式，让团队成员了解组织的发展脉络，以增强团队成员的归属感以及团队的凝聚力。

《乐高新人 我的世界》 《企业文化 乐高共创》 《会议增效 趣拼未来》 《乐高思维 经营挑战》

Interest 趣味性：建立乐在其中的体验感，场景搭建、用手思考、训战结合、实战模拟。

Participatory 参与性：学员是主角，可以调动全身心参与，教练更多是引导者的角色。

Interaction 互动性：充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，开启一切可以调动的感官功能，对所学理念形成深度团队记忆。

Team work 通过动手操作带动团队，让大家在开心的互动中感受一种自然而然的团队共建状态与管理能力提升路径。

Executive force 帮助学员把日常学习中的二维信息，转化为三维体验及思维情感，甚至五维潜意识的信息，多维全息扫描，帮助学员轻松、快乐地认知到自己的执行盲区及限定性理念。

Creative 通过搭建、分享、提问三个阶段，构建全新的认知，打通左右脑思维，更好地呈现手、脑、心、灵合一的威力，见证创造力的提升。

乐高搭建：未来3年最渴望的团队场景搭建。

模型分享：每个人分享所搭建模型的故事、意义。

小组互动：学员互相观察模型，分享最具创意的解决方案。

乐党建：时代在发展、技术在进步，各部门、各企事业单位对党建活动的要求越来越高。形式要创新、内容要创新、效果要保证、宣传要到位......这对负责党建活动的关键人要求越来越高，那么党建该如何创新呢？

3. 乐党建

通过乐高搭建引导员工学党史、感恩党、跟党走，厚植爱党爱国的社会主义情怀，用实际行动追寻红色记忆、传承红色基因。在培训中，乐高不是玩具，而是非常重要的思考工具，告别枯燥的听课形式，寓教于乐、寓教于思。

乐党建课程系列：乐拼红色记忆，传承红色基因：“同心向党·巧手搭出中国红”。白色的长棍代表巴黎铁塔、大象代表军力上的压力、红色小人高举旗帜象征着长征的开始......

1st 党史：用乐高零件搭建起一个个场景：中共一大、国共第一次合作、南昌起义、长征、开国大典、改革开放、十九大......当所有的场景搭建完成，每位学员都会对自己所搭建的场景讲一个生动的党史故事，而最终所有的场景用红色的“血脉”线连在一起，便鲜明地形成了共产党人在百年征程中形成的精神谱系。

2nd 党建：一方面建立多元的工作模式，增强党组织活动的创新性，另一方面，将党组织活动与创建“学习型”党组织结合起来，帮助大家在培训中开拓视野，提升能力，不再为活动而活动。

3rd 党务：“乐党务”活动以“增强团队凝聚力，提升团队创造力”为主旨，不仅创造出一个合作交流的环境，还激发了团队解决问题的潜能，让党员职工加深集体荣誉感和团队归属感。

4th  其他红色课程：乐拼红色记忆，传承红色基因，乐高党课通过趣味活动的形式，来开展革命传统教育和爱国主义教育，系列课程抓住乐高游戏的“创新”内核，带领党员职工打破格式化、套路化的惯性思维，在乐高积木多元化的组装创意中自由发挥，不断汲取智慧和力量。

4. 乐智能

智能乐高工坊：工作坊模拟一个公司发展的场景，将所有学员划分为五个项目部，每个部门内部都会有相应分工，分别是：项目总监、财务总监、设计总监、生产总监。组建完毕之后，各个项目部都会领到相应的初始资金，需要利用初始资金去材料市场购买乐高组件从而完成各自项目部的搭建任务。搭建的产品是智能化机器人。最终，会根据搭建材料的利用率、剩余资金、搭建产品的丰富度进行评分。

用真实搭建构建全新知识，用具象思维催生抽象思维；在数字时代，用乐高体验的方式，重新定义学习；在充满变数与未知的VUCA时代，战略、灵感，或多或少可以随机生成；未来属于那些能够对它进行构想、搭建并实践的人，真正实现创意、创造、创收的过程。